ADHD 孩子並非不聽話,而是需要更清晰的指令與即時回饋。我們把課堂拆成短單元,配合視覺提示與正向強化,讓孩子在水中練習「開始—專注—完成」。

五個實用方向

  1. 每節 3–5 個小目標,完成即給具體讚賞
  2. 減少同時多指令,先口頭後示範
  3. 固定熱身流程,建立預測感
  4. 允許短暫動態休息,再回任務
  5. 與家長分享家中可延續的練習

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