全方位SEN學生游泳及多功能發展服務
十月教練專欄聚焦SEN學童如何透過清晰指令、感官調整及合適節奏建立游泳信心。課程重點由觀察孩子需要出發，再逐步調整活動與安全支援。
專為SEN學生設計、由專業教練授課
專項課程：認識特殊需要 · 習泳的價值 · 自閉症游泳 · ADHD 游泳／專注力 · 讀寫／動作協調 · 泳池溝通 · 正向行為 · 安全指引 · 肢體・視覺・聽力 · 智力及多重障礙 · 唐氏綜合症 · 香港各區服務
一對一專注指導，根據學生的獨特需要和學習節奏制定個人化教學計劃。
家長與孩子一起參與，在安全的水中環境增進親子關係。
利用水的獨特環境進行感覺統合訓練，改善感官處理能力。
在游泳小組活動中融入社交技巧訓練，自然學習人際互動。
透過游泳活動提升學生的專注力和執行功能。
把訓練講義消化成家長聽得懂的課堂原則
先觀察孩子對水、聲音與觸感的反應，理解過高／過低感官狀態，再調整水深、用具與課時節奏。目標是先穩定，再進步。
熱身 → 主題練習 → 遊戲 → 緩和 → 課後一句延伸。先看呼吸與安全，再看踢腿姿勢。
在正式上課前，我們先了解孩子的需要
很多家長問我：我的孩子適合游泳課嗎？我總是說：讓我們先見一面。所有新生在正式上課前，都會有一次免費的評估環節——不是考試，而是一種了解。我會觀察孩子對水的反應、他的注意力長度、他的溝通方式，然後跟你討論：我們該從哪裡開始。
預約免費評估如何選擇最適合你孩子的課程？
• 孩子有嚴重的分離焦慮
• 對水有強烈恐懼
• 需要高度個人化關注
• 有明顯的行為挑戰
• 建議先上3-6堂個別課，再考慮轉小組
• 孩子已具備基本水中適應能力
• 需要練習社交互動技巧
• 喜歡有同伴一起學習
• 能夠在群體中維持基本專注
• 小組學習促進動機和進步
• 孩子年齡較小（2-4歲）
• 孩子有嚴重分離焦慮
• 家長希望學習如何協助孩子
• 親子關係需要加強連結
• 作為過渡到個別教學的橋樑
💡 曹教練的真心話：「很多家長糾結要個別還是小組。我的建議是：不必急著決定。可以先從個別開始，等孩子適應了、建立了信心，再慢慢加入小組元素。我們可以靈活安排，一切以孩子的需要為優先。」
靈活的時間安排，配合不同的日程
星期一至五
上午 9:00 - 12:00
下午 14:00 - 20:00
每節課45-50分鐘
星期六
上午 9:00 - 12:00
下午 14:00 - 20:00
星期日
上午 10:00 - 18:00
• 學校假期加開課程
• 暑期密集課程
• 特殊需要可預約彈性時間
• 緊急調課安排
預約合適課程，體驗專業的SEN游泳教學
小組游泳課程
2-4人小班教學，在群體互動中學習游泳，同時培養社交技巧。